VIVRE AVEC SES MAUX

1. Constat et intention du projet

Après sept années d’exercice en tant qu’avocate pénaliste, j’ai été amenée à faire le constat suivant :

Nous assistons des clients à tous les stades de la procédure pénale. Généralement, une préparation du client s’effectue en amont et peut parfois prendre des heures, voire des jours.

Il m’est arrivée de sortir du parloir avec l’assurance que mon client était prêt pour affronter l’échéance à venir, considérant que la préparation avait été utile et persuadée qu’une fois devant son juge, mon client allait mettre en application tout ce que nous avions vu ensemble en donnant la meilleure partie de lui-même. Or, le plus souvent, ce n’est qu’illusion.

Une fois devant son juge, l’homme perd ses moyens, bafouille, est sur la défensive et, bien souvent, cela se transforme en un échec.

Si l’éloquence ne fait pas tout, pour ceux qui ne savent pas garder leur sang-froid, ceux qui ne réussissent pas à se faire comprendre, à transmettre leurs idées et à s’expliquer dans le calme, cela se conclut souvent par une déception, peu importe le conseil qui leur vient en aide.

Face à ce constat et à l’impuissance qu’est la mienne dans l’évolution de ces hommes qui n’ont connu que la violence, dans les mots et/ou dans les actes, j’ai souhaité m’engager dans ce projet pour permettre à certains d’apprendre à vivre avec leurs maux en étant acteurs de leur avenir.

Ce projet s’articule autour de quatre modules, regroupant tous les aspects de la réinsertion, permettant ainsi à chacun des participants d’acquérir les clés pour envisager un avenir différent de celui qu’ils ont pu imaginer jusqu’à présent.

Ce projet, au-delà de son aspect innovant — en ce qu’il regroupe à lui seul les points essentiels d’accès à la réinsertion — m’est apparu comme une évidence au regard de mes expériences passées et me tient particulièrement à cœur.

Tout le monde ne pourra pas être « sauvé », mais je me refuse à penser que nos délinquants, et ceux à venir qui me semblent encore plus violents que ceux que l’on a connus jusqu’alors, ne méritent pas qu’on leur tende la main une dernière fois pour les aider à devenir des hommes meilleurs et, in fine, faire du bien à notre société.

2. Contexte en détention et logique d’articulation

À ce jour, il existe en détention des interventions s’inscrivant dans un projet de réinsertion telles que Pôle emploi, des cours de théâtre, des expériences de justice restaurative.

Toutefois, force est de constater que cela s’avère parfois insuffisant, non pas en raison de la qualité des interventions, mais, à mon sens, en raison de l’absence de mise en lien de ces interventions.

S’il est important qu’un homme en voie de réinsertion travaille son projet professionnel avec l’aide de Pôle emploi, une fois qu’il se retrouve face à son futur employeur, si les mots n’y sont pas, si la forme n’y est pas, le travail en amont tourné exclusivement sur le projet professionnel aura été fait en vain.

C’est également le cas de la justice restaurative : si celle-ci s’avère primordiale dans certaines situations, encore faut-il que l’homme soit en mesure, d’une part, d’exprimer clairement sa pensée, au risque sinon de fragiliser encore plus la ou les victimes, mais, d’autre part, que le message transmis par la victime puisse faire écho chez l’homme qui le reçoit et serve pour les années à venir.

Ainsi, l’idée m’est venue de concentrer, au travers d’une seule et même structure sous forme de modules, différents aspects de la réinsertion, afin de permettre à ceux qui en auraient besoin, in fine, d’apprendre à vivre et à composer avec leurs mots–maux.

Ce programme serait divisé en quatre modules, chaque module ayant son apport personnel et préparant les participants au module suivant.

Chaque module sera composé d’une partie théorique et d’une partie pratique, à l’aide d’intervenants extérieurs.

En tout état de cause, l’idée serait de faire intégrer à ces modules des individus reconnaissant les faits. Ce choix s’explique au regard de l’idée générale de ce projet : apprendre à vivre avec ses maux, réfléchir aux raisons de son passage à l’acte, le comprendre pour pallier le risque de récidive, rompre avec cet ancrage dans la délinquance.

Ce projet, ayant vocation à être compatible pour chacun des détenus avec d’autres activités en détention, s’inscrit tant dans un parcours de détention provisoire que dans un parcours d’exécution de peine.

Ainsi, ce projet, s’il se réalise, permettra à ses participants, je l’espère, d’apprendre à vivre avec leurs mots, mais aussi, et surtout, leurs maux.

3. Les modules

Module 1 : S’exprimer avec ses mots

L’idée générale de ce module est de transmettre aux participants les fondements de l’expression scénique :

la gestuelle
l’articulation
le placement de la voix
les techniques d’art oratoire

Découpage des séances

Séance 1 : apprentissage de la gestuelle (intervenant en expression scénique)
Séance 2 : apprentissage du langage (intervenant en expression scénique)
Séance 3 : art oratoire. Un sujet type concours d’éloquence est donné à chaque participant. Travail collectif sur la stratégie, réflexion et écriture individuelle.
Séance 4 : « concours » d’éloquence sur les sujets préparés.

Module 2 : Coaching de vie

L’idée générale de ce module est de permettre à chaque participant de comprendre que la voie qu’il a choisie n’est pas une fin en soi et qu’il a la capacité d’emprunter le chemin de la légalité, notamment à travers le travail.

Chaque participant se verrait attribuer un rôle : celui d’un homme à la recherche d’un emploi dans un secteur prédéterminé, en fonction de ses compétences et de son vécu.

Exemple : un détenu ayant travaillé en restauration pourra se voir attribuer le rôle d’un homme recherchant un poste de responsable en restauration. Il devra apprendre à mettre en avant ses expériences, sa capacité à manager, ses motivations et ses qualités.

Découpage des séances

Séance 1 : présentation générale, attribution des rôles
Séance 2 : coaching sur les points essentiels d’un entretien d’embauche, savoir « se vendre »
Séance 3 : poursuite du coaching
Séance 4 : mise en application, simulations d’entretiens avec des employeurs

Module 3 : Rencontre avec des magistrats

L’idée générale de ce module est d’organiser des rencontres entre magistrats et détenus afin d’établir un dialogue entre ceux qui instruisent, requièrent ou décident et ceux qui subissent la sanction sans toujours en comprendre le sens.

L’objectif n’est pas de désacraliser la fonction de magistrat, mais d’instaurer un dialogue pédagogique en dehors de l’enceinte judiciaire.

Les détenus pourraient poser leurs questions : comment et dans quelles conditions est-on mis en examen ? Comment arrive-t-on en prison ? Comment obtient-on une sortie anticipée ?

Si ces décisions ne sont pas comprises par ceux auxquels elles s’imposent, le sentiment d’injustice persistera et favorisera la récidive.

Ce module intervient en troisième position afin que les détenus aient déjà acquis des bases solides en expression, respect et calme face à l’autorité.

Découpage des séances

Séance 1 : discussion sur le rôle du juge
Séance 2 : rencontre avec un procureur de la République
Séance 3 : rencontre avec un juge d’instruction
Séance 4 : rencontre avec un juge de l’application des peines
Séance 5 : procès fictif entre détenus

Module 4 : La justice restaurative

Ce module intervient en dernier afin de préparer les auteurs d’infractions à la rencontre avec les victimes.

Cette préparation est psychologique, mais aussi langagière et oratoire, avec une prise de conscience réelle de la place de la victime.

Découpage des séances

Séance 1 : discussion autour de la victime avec un intervenant spécialisé
Séance 2 : exercice de lettre à la victime
Séance 3 : poursuite de l’exercice
Séance 4 : rencontre avec des victimes

4. Clôture du projet

À l’issue des quatre modules, une sortie culturelle sera organisée (film ou pièce de théâtre, à définir).

Enfin, une rencontre sera organisée entre les participants et un ou deux anciens détenus totalement réinsérés.

Cette rencontre permettra de démontrer que la réinsertion est possible pour ceux qui le souhaitent réellement et qu’une nouvelle vie est envisageable, même avec leurs maux.